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综合馆
"项目式"创新实践教学模式研究 ——以《GIS技术与应用》课程为例
  • 摘要

    本文主要针对"空间信息与数字技术"本科专业学生,以《GIS技术及应用》课程为实施路径,采用教学内容案例化、实践环节项目化、课程教学模式多元化的改革方案,提高本科生的前沿应用创新能力.同时基于导师科研项目、课程设计项目、校企联合项目、学生创新创业项目、学科竞赛项目等构成的项目库,通过学生课程置换考核,将各类竞赛、实践项目纳入课程体系,以驱动学生进行自主学习研发,拓宽课程知识体系及辐射面,改变传统的灌输型教学模式.

  • 作者

    牛坤  彭长根  周洲  刘琳芳  NIU Kun  PENG Chang-gen  ZHOU Zhou  LIU Lin-fan 

  • 作者单位

    贵州大学计算机科学与技术学院,贵州 贵阳 550000;贵州省公共大数据重点实验室,贵州 贵阳 550000/贵州大学数学与统计学院,贵州 贵阳,550000

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    实践教学  地理信息技术  项目式 

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54.227.76.35