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综合馆
工作坊教学模式及其在营销课程中的实践探索
  • 摘要

    工作坊引入高校已逐渐发展成一种有明确主题,注重学生参与和自主学习,通过相互交流、讨论和分享解决实际问题的学习方式.本文着重探讨了营销专业引入工作坊教学模式的必要;工作坊教学模式的内涵、特征与优势;其中以《营销沟通技巧》课程为例重点分享了高校营销专业课程工作坊教学实施模式、步骤、内容与体会.

  • 作者

    徐磊  赵爱琴  XU Lei  ZHAO Ai-qin 

  • 作者单位

    北京工业大学 经济与管理学院,北京,100124

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    工作坊  工作坊教学模式  实践探索 

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3.80.223.123