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综合馆
高校人才培养在创意经济时代的路径选择 ——基于KAQ2.0学生综合素养提升模式
  • 摘要

    人力资本是创意经济最核心的生产和竞争要素.能否拥有复合型高级创意人才,是我国创意产业发展成功与否的决定性因素.本文以探索创意经济环境下学生综合素质形成为目标,以创意阶层软性竞争力为基点,结合浙江大学综合素质提升KAQ2.0模式,提出高校创新型人才综合素质提升的路径策略.

  • 作者

    陶安娜  TAO An-na 

  • 作者单位

    浙江大学 控制学院,浙江 杭州,310028

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    创意经济  人才培养  综合素质 

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