登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
以培养临床思维能力为重心——《实验诊断学病例讨论》与《内科学病案讨论》教材编写经验初探
  • 摘要

    《实验诊断学病例讨论》与《内科学病案讨论》教材编写目的是为了配合实验课程教学改革,提高理论课教学质量,加强培养学生的临床思维能力.为了及时总结经验与不足,教研室探讨了在编写过程中的一些经验与心得.本文以成都中医药大学临床医学院为例,以实验的方式,了解带教老师、实习学生对临床实习的满意度情况,进而对现行实习方案进行相关分析总结,探讨中医学本科学生实习计划改革措施.

  • 作者

    毕榕  詹华奎  张泉  张嬿  李艳  BI Rong  ZHAN Hua-kui  ZHANG Quan  ZHANG Yan  LI Yan 

  • 作者单位

    成都中医药大学,四川 成都,610075

  • 刊期

    2017年34期

  • 关键词

    临床思维  教材编写 

相似文献 查看更多>>
54.196.208.187