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综合馆
中职学校风景色彩写生教学研究
  • 摘要

    在中职的学科体系中,美术学科占据了很重要的位置,在这其中不能缺少风景色彩的写生课程.通过风景色彩的写生,可以让中职学生明确风景写生的关键点,拓宽视野并且弥补了美术课堂的狭窄缺陷.从本质上讲,风景色彩写生应当建立于室内美术课堂的基础上,综合运用了多样的方式来描绘室外风景的色彩及光线等.

  • 作者

    林晓洁  LIN Xiao-jie 

  • 作者单位

    广东省汕头工艺美术学校,广东 汕头,515000

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    中职学校  风景色彩写生  教学方法 

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