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综合馆
大学英语校内测试有用性研究
  • 摘要

    测试和教学密切相关,大学英语校内测试的有用性对整个大学英语教学过程具有重要的影响.本文基于Bachman&Palmer提出的测试有用性框架,重点分析了大学英语校内测试的信度、构念效度、影响力以及可行性.结合理论分析和实践经验,揭示测试过程中潜在的问题,为更多高校语言测试的开发、实施和使用提供建议.

  • 作者

    周文明  ZHOU Wen-ming 

  • 作者单位

    青岛理工大学外国语学院,山东 青岛,266000

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    大学英语  测试有用性  信度  构念效度  影响力 

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