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综合馆
浅谈非985、211高校教学质量提升的困境及对策
  • 摘要

    非985、211工程的地方性本科院校数量庞大,其对社会的影响巨大.然而,它们在师资队伍和生源质量等方面均与重点大学相差较大,其教学质量令人忧心.本文对当前该类院校在提升其教学质量的过程中遇到的困境进行了一定分析和讨论,并提出了一些相应的对策.

  • 作者

    陈林  颜泽峰  CHEN Lin  YAN Ze-feng 

  • 作者单位

    湖南科技大学土木工程学院,湖南 湘潭,411201

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    985  211  地方高校  教学质量 

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