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综合馆
中外合作办学和留学生混合培养模式的研究
  • 摘要

    为了提高中外合作办学教学效果,同时改进留学生教学方法,提出一种混合式教学模式.该模式采用基础课程独立成班和专业课程中外学生合班上课的方式,有利于消除中外学生的文化隔阂,减少他们的知识差异并节约学校教育资源.实践表明,该模式取得了良好的教学效果,为留学生的课堂教学改革提供一种新思路.

  • 作者

    王海彬  潘道蒙  郑玉  WANG Hai-bin  PAN Dao-meng  ZHENG Yu 

  • 作者单位

    南京信息工程大学计算机与软件学院,江苏 南京,210044

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    留学生  中外合作办学  混合教学模式 

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