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综合馆
VIPP教学法在生物教学中的运用初探
  • 摘要

    VIPP教学法,是一种强调以学生为中心,使教学的可视性与互动性有机结合的教学方法.体现了新课标倡导的引导学生主动参与、勤于动手和动脑的教学基本理念.通过实证研究,结果表明教学活动中运用VIPP教学法不仅能激发学生学习兴趣,有效提高学生的学习效率,同时也有利于教师综合素养的提高及课程资源的开发与利用.该研究结果表明将VIPP教学法运用到到高中生物教学中,是切实可行,值得加以推广运用.

  • 作者

    李大莉  晏妮  LI Da-li  YAN Ni 

  • 作者单位

    贵州师范大学 生科院,贵州 贵阳,550001

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    VIPP教学法  可视性  参与式 

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