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综合馆
问题—调研—分享—研讨式教学法在土力学教学中的实践
  • 摘要

    土力学课程内容零散,知识点庞杂且晦涩难懂,学生普遍反映学习难度较大,学习兴趣淡薄.本文提出一种问题—调研—分享—研讨式的教学方法,它强调对每章知识提炼出一系列关键问题,让学生在课后针对性地自主多渠道调研,制作图文并茂的多媒体材料以用于课堂知识分享与研讨.教学实践表明,该方法可大幅度提高学生的学习兴趣并调动其主观能动性,丰富学生的知识面,较大程度提高教学效果.

  • 作者

    曾超峰  薛秀丽  ZENG Chao-feng  XUE Xiu-li 

  • 作者单位

    湖南科技大学土木工程学院,湖南 湘潭,411201

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    土力学  教学方法  教学改革 

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