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综合馆
互联网+时代高校心理健康课程教改实践与探索
  • 摘要

    互联网+产生了许多新事物.当互联网+教育这个名词呈现在大众视野的时候,政府、机构、学校和老师纷纷关注并开展了许多研究.《大学生心理健康教育》课程是一门在校大学生必须学习的公共基础课,引入互联网思维,开展课堂教学改革有三个方面的利好.本文探索了在课改实践中需要的包括资金、政策、技术、平台的外部环境支持和包括课程团队建设以及课程规划能力为主的内部环境支持.但也提出不能将网络学习代替课堂学习的观点.

  • 作者

    吴美娟  WU Mei-juan 

  • 作者单位

    常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州,213164

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    互联网+  高校  大学生心理健康课程  翻转课堂  O2O 

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