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综合馆
应用型高校《汽车理论》课程教学改革探索 ——以成都大学为例
  • 摘要

    针对应用型本科院校汽车专业核心课程《汽车理论》在教学过程中存在的问题,本文以成都大学为例,分析了该课程的特点及教学现状.提出以项目驱动的实践环节为主导思想的教学改革思路,通过对教、学、考机制的完善和改革以达到增强学生对课程知识体系的掌握和提高学生分析解决实际问题能力的目的.

  • 作者

    康小鹏  李磊  KANG Xiao-peng  LI Lei 

  • 作者单位

    成都大学 机械工程学院,四川 成都,610106/西华大学 汽车与交通学院,四川 成都,610039

  • 刊期

    2017年32期

  • 关键词

    汽车理论  教学改革  项目教学法  应用型高校 

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