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综合馆
《程控交换原理》项目驱动式教学模式的探索
  • 摘要

    为了克服传统教学模式下学生学习目标不明确、学习兴致不高、知识系统性不强的弊端,在《程控交换原理》课程教学中深入开展“项目驱动式教学模式”的探索,设计出典型的教学项目,并制定了教学项目具体的实施过程,还对教学项目的过程控制进行了研究,以期在《程控交换原理》课程教学中形成系统的、完备的、可执行的、可推广的“项目驱动式教学模式”,从而实现相关课程间的无缝连接,实现理论与实际应用的无缝连接,以期让学生形成完整的知识体系,获得较高的实践能力。

  • 作者

    曹玉英 

  • 作者单位

    西南石油大学电气信息学院,四川 成都,610500

  • 刊期

    2016年28期

  • 关键词

    项目驱动式  教学项目  实践能力 

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18.208.159.25