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综合馆
参与式教学在口腔内科实验教学中的运用和探索
  • 摘要

    参与式教学方法对教师教学理念提出了更高的要求:调动学生主观能动性,提高其创造性和解决实际问题的能力,促进学生个性发展和知识面扩展;增强师生间的交流,形成师生间的互动.本文探索了参与式教学在口腔内科实验教学中的运用.

  • 作者

    周骢 

  • 作者单位

    四川医科大学附属口腔医学院,四川 泸州,646000

  • 刊期

    2015年48期

  • 关键词

    参与式教学  口腔内科  实验教学 

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54.242.115.55