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综合馆
英日双语专业学生学习动机调查研究
  • 摘要

    本文以某大学大一至大三275名大学生为研究对象,通过调查问卷、实地采访以及自身学习体会等方式,对英日双语专业学生就两种语言的学习动机进行调查研究.研究发现:(1)就业形势和未来出路是影响英日双语专业学生学习的两种主要动机.(2)学习动机随年级变化而变化,大二处于大学学习的转折期,各类动机居于高值,应充分重视在大二阶段的学习过程.

  • 作者

    王璐璐  马静 

  • 作者单位

    大连民族大学外国语学院,辽宁大连,116600

  • 刊期

    2015年48期

  • 关键词

    英语  日语  学习动机 

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