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综合馆
公共英语教学中语音与听力的辩证关系
  • 摘要

    本文旨在通过语音与听力的辩证关系分析,增强现今高校公共英语教育所极需的师生双方对英语语音"教"与"学"的关注,帮助老师以更有效的教学方法,更切实的语音教学路径,提升学生对英语学习的兴趣,从而提升英语教学的质量.

  • 作者

    周静 

  • 作者单位

    解放军南京政治学院上海校区外军政工教研室,上海,200433

  • 刊期

    2015年48期

  • 关键词

    语音  听力  兴趣  方法  路径  质量 

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