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综合馆
信息技术支持下小学数学教学模式探索
  • 摘要

    信息技术支持下小学数学教学应在坚持教学原则基础上,从教学思想、课堂教学以及微课教学三个层面着手,找到信息技术与小学数学教学的融合点.信息技术与小学数学教学的融合,课堂上表现为多媒体动画、图文课件、游戏互动等方式,而基于微课的自主学习模式与基于知识共享的教育模式可利用学生课余时间进行碎片化教学.

  • 作者

    张水金 

  • 作者单位

    武汉理工大学附属小学

  • 刊期

    2019年9期

  • 关键词

    信息技术  小学数学教学  教学思想  微课  知识共享 

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