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综合馆
儿童绘本在低段语文阅读教学中的问题及策略
  • 摘要

    绘本作为一种图画与文字结合的独特的儿童文学类型,是小学低段儿童最佳的阅读资源.越来越多的教师将绘本作为语文阅读教学的重要资源引入低段课堂.但当前绘本阅读在低段语文教学中出现了诸多问题.文章在课堂调研、访谈与实践的基础上,深入剖析了存在的问题,并提出了相应的教学策略.

  • 作者

    牛惠青 

  • 作者单位

    淅江省杭州市余杭区仓前中心小学

  • 刊期

    2019年9期

  • 关键词

    儿童绘本  低段语文  阅读教学 

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