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综合馆
中职学前教育专业生活化教学法的素材选取——以幼儿心理学教学为例
  • 摘要

    为了使学生能够更好地将幼儿心理学的理论知识与生活实践相结合,教师将生活素材融入课堂教学当中,通过取诸生活、巧借综艺二种方式,增强了教学实效性和课堂趣味性,提高了学生综合能力,解决了学生无法在课堂中感知幼儿行为,教师无法将幼儿表现带入课堂教学的供需矛盾,使理论和实践得到一种新的融合.

  • 作者

    廖晓丽 

  • 作者单位

    杭州市闲林职业高级中学

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    中职学前教育专业  幼儿心理学  生活素材  生活化教学法 

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