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综合馆
自主学习能力培养目标下日语会话课程开放式任务教学模式探索
  • 摘要

    日语会话课程具有较强的实用性、开放性,需要更多地发挥学生的主观能动性,但目前受到传统教学方式的影响,日语会话课程的教学活动仍然过于机械和教条,不能满足教学需要.文章在分析研究日语会话课程的现状及特点的基础上,提出了适应该类课程教学的开放式任务教学模式,以期提高日语会话课程的教学质量.

  • 作者

    张毅 

  • 作者单位

    重庆师范大学外国语学院

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    自主学习能力  日语会话课程  日语教育  开放式任务教学模式 

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54.87.61.215