登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
混合式教学对大学英语通识教育功能的影响研究
  • 摘要

    文章就混合式教学对大学英语通识教育功能的影响进行了实证性研究,还阐述了网络教学平台的补充使用对大学英语教学空间的拓展,以及对学生积极性与学习兴趣、自主学习能力和学习成绩提高等方面的积极作用.

  • 作者

    石书贵  孔来信  田玲 

  • 作者单位

    甘肃中医药大学国际教育学院

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    混合式理论  通识教育  英语教学  影响 

相似文献 查看更多>>
3.88.156.58