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综合馆
理科院校大学新生的应对行为及其对焦虑、抑郁的影响
  • 摘要

    基于对453名在校大一新生的问卷调查,探索大一新生应对特点及其与焦虑、抑郁的关系.结果表明,大一新生能够采用积极、主动的应对方式,但也较多采用了压抑、克制自己情绪的消极应对方式."尽量看到事物好的一面"是影响新生心理健康的重要保护因素,而"等待"与"幻想奇迹发生"则是影响新生心理健康的威胁因子.

  • 作者

    张瑞平  王哲先  屈鸿雁 

  • 作者单位

    郑州大学教育学院

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    大学新生  应对  焦虑  抑郁 

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