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综合馆
核心素养下高中政治教学目标的设计
  • 摘要

    教学目标是教学设计中的关键一步,是课堂教学的行动指南,对课堂教学具有导向、调控、激励等功能.然而,在我们现实思想政治课教学设计中,一些教师对此并未予以足够的重视,在教学目标的设计上还存在不少误区,一定程度上制约了其功能的发挥.本文从误区分析和规范陈述两方面,谈一谈核心素养下高中政治教学目标的设计.

  • 作者

    张春生 

  • 作者单位

    江苏省扬中市第二高级中学

  • 刊期

    2018年23期

  • 关键词

    核心素养  教学目标  三维  主体  动词  条件  程度 

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34.239.172.52