登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈中学英语的生活化教学
  • 摘要

    社会生活的信息化和经济全球化,使英语的重要性日益突出.改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,取得了显著的成效.然而,传统的教学模式注重单词、句子的教学,忽视了在生活中的实际运用,再加上生活环境又在非母语状态下,以致许多学英语的人不会开口表达,形成了语言交流障碍,严重阻碍了英语教学的发展.新的<英语课程标准>要求教师"要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能","要能够促使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力".我认为陶行知的生活教育理论为我们探索新课标理念下的中学英语教学指明了方向.陶行知先生指出:"生活即教育,是叫教育从书本的到人生的,从狭隘的到广阔的,从字面的到手脑相长的,从耳目的到身心全顾的.生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育.从生活与教育的关系上说,是生活决定教育,从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育."因而,我在平时的英语教学中,努力实践这一思想.

  • 作者

    周秀完 

  • 作者单位

    福建省泉州市永春二中

  • 刊期

    2010年23期

52.200.130.163