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综合馆
一个和我“无缘”的孩子
  • 摘要

    教师在与学生交流的过程中,常常主观臆断学生的行为原因,这样容易在师生交往中造成误会。通过具体案例,重新审视教师自身的行为,能够发现,教师放下姿态,给学生以真实的关心、爱护,是能真正打动学生,实现有效沟通的。

  • 作者

    徐正 

  • 作者单位

    南京市钟英中学,江苏南京,210000

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    师生关系  有效沟通  关心 

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