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综合馆
在辩论中辨别,在辨别中成长
  • 摘要

    给学生充足的思考时间,让学生自己去辨别一些事情,远比单纯的说教效果要好。在小学教学中,可以充分利用辩论来促进学生成长。在辩论过程中,要注意引导学生学会接受不同的声音,学会全面地看待问题,锻炼各方面的能力。

  • 作者

    邱明莉 

  • 作者单位

    南京市金陵中学河西分校小学部,江苏南京,210000

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    小学  辩论  成长  德育  家校合作 

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