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综合馆
构建小组共同体,以学生感化学生
  • 摘要

    德育应当借助教育环境的营造,依靠感化的力量来实现。在初中德育中,班主任可采取小组共同体的方式,充分信任学生、尊重学生,以学生感化学生,让学生在集体中接受教育。这样就能取得好的教育效果。

  • 作者

    李姮 

  • 作者单位

    深圳市宝安中学初中部,广东深圳,518101

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    初中  德育  集体教育  小组共同体  构建感化 

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34.207.146.166