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综合馆
新型班集体建设实践与探究
  • 摘要

    小学生的性格正处在逐步完善的阶段,教师仅以一人之力进行德育教育,难免有所缺漏。班主任在开展工作时,应整合任课教师、学生家长的力量,组成教育集体,同时要充分利用班级学生自然形成的学生集体,在新型班集体主义指导下开展德育工作,让学生得到全方位的品德培养。

  • 作者

    周卫东 

  • 作者单位

    广州市荔湾区文昌小学,广东广州,510120

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    新型集体  班主任  德育工作 

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