登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
?教育的现象学研究手册?读后感
  • 摘要

    现象学是对一种现象或体验的研究,是要揭示体验对体验者的意义。对教育的现象进行研究是为了通过这些现象追寻教育的本质。对于教师而言,要重点关注教育情景中师生的“生活体验”,关注生活“前反思”的意义。教师要多角度地看待学生,给学生足够的耐心,给他们成长的时间和空间。

  • 作者

    杨珂 

  • 作者单位

    济南市胜利大街小学,山东济南,250000

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    教育本质  教育现象学  读后感 

相似文献 查看更多>>
34.229.97.16