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综合馆
发展教育产业有助于促进教育发展
  • 摘要

    问题的提出 近来,反对"教育产业化"的呼声又掀高潮,其中有专家、学者,也有政府官员.他们深恶痛绝地谴责"教育产业化",把教育界内出现的"乱收费、招生受贿,制造假文凭、假学历、假学位"等,通通归罪于"教育产业化".有家报纸写道:"前几年,一些经济学家提出‘教育产业化'的口号,一些地方欣然采纳,全盘接受,作为推进学校改革的理由与方向.正如现在教育部一位负责人所说:‘教育产业化要毁掉教育事业',现在的教育乱收费屡禁不止,愈演愈烈,就是‘教育产业化'在浊其水,扬其波."上海一家颇有影响的大报也载文道:"正是教育产业化‘毁掉许多社会低收入者的理想,使许多贫困家庭学生无缘高等教育",高等教育成了"被污染的‘象牙塔'".在这一阵阵口诛笔伐,严正声讨中,我们不禁要问,中国教育当前出现的一些问题是"教育产业化"造成的吗?"教育产业化"有那么大的威力吗?再调查一下那些乱收费、乱发文凭、搞教育腐败的人,是在"教育产业化"理论指导下行事的吗?我可以说,这些人根本就不知道什么叫"教育产业化".

  • 作者

    杨德广 

  • 作者单位

    全国高等教育学研究会理事长;上海师大教授,博士生导师,上海,200234

  • 刊期

    2004年12期 PKU CSSCI

参考文献
  • [1] 上海教科院. 从人口大国迈向人力资源强国. 北京:高等教育出版社, 2003
  • [2] 杨德广. 现代教育理念专论. 北京:人民教育出版社, 2004
  • [3] 余南平. 关注教育公正. 文汇报, 2004-09-13
  • [4] 杨东平. 辨析教育产业化. 南方周末, 2004
  • [5] 闻新国. 反对教育"产业化"应放在特定语境中.
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