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综合馆
认识教师发展需要建构终身教育体系
  • 摘要

    任何教育行为,如果要获得最佳效益,就必须建立在学习者的发展需要之上,教师教育也是如此.因此,认识和了解教师在专业生涯各个阶段的发展特点和需要,是建立新型教师教育体系的基础.在研究教师生涯发展的过程中,我们发现教师生涯发展有两大特性(张民选:2003).第一,作为一个专门职业群体,教师在生涯发展中有基本的和大致的阶段性特点.第二,作为一个独特的发展个体,教师个人在生涯发展中又有个性化的、可分类的趋向性特点.

  • 作者

    张民选 

  • 作者单位

    上海市教委副主任;上海师范大学教授,副校长,上海,200002

  • 刊期

    2004年12期 PKU CSSCI

参考文献
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3.233.217.242