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综合馆
难点重现——初中物理复习课有效教学的实践探索
  • 摘要

    复习是初中物理教学中的一个重要环节.然而,如果仅仅将相关的知识点进行归纳、整理、罗列出来,这种复习课虽然讲课者觉得很有条理,但学生却觉得枯燥、无味.采用"难点重现"的教学策略,可以提高复习课的教学效果.

  • 作者

    肖永红 

  • 作者单位

    广州市第十七中学,广东广州,510050

  • 刊期

    2007年10期 PKU

54.196.208.187