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综合馆
"题"举"言"张,破解词语教学密码——以统编一年级教材为例
  • 摘要

    课后习题是重要的教学辅助资源.教师要学会借助课后习题,使其与文本阅读相结合,从而高效地使用教材,正确把握教材的编写意图,帮助学生积累丰富的词汇,加强词语在不同语境中的运用,延展学习的宽度,让语文素养的培养真正落到实处.

  • 作者

    陆雷芳 

  • 作者单位

    浙江省海盐县向阳小学 314300

  • 刊期

    2019年11期

  • 关键词

    词语教学  统编教材  课后习题 

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