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综合馆
如何听公开课
  • 摘要

    听课是常见的教学活动.实践中,很多教师听课常常全凭感觉,缺乏思考,可学的没发现,不可学的却一味地模仿,最后不但没长本领,反而失去自我.对于听课,教师亟须厘清三个问题. 公开课听什么——听懂意图,找准核心 执教者想要"公开什么",这是公开课的核心.开课者的目的是展示最新的研究成果、秉持的教学理念.这些内容体现在课堂上,或是教材内容的特殊处理,或是课堂结构的特别安排,或是教学手段的独特运用,或是教学形式的创新设计,等等.听课者需要进行思考、判断才能明白.

  • 作者

    黄瑞夷 

  • 作者单位

    北京师范大学厦门海沧附属学校 361026

  • 刊期

    2019年11期

3.215.182.81