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综合馆
中美小学数学教科书插图比较研究
  • 摘要

    本研究选取中国“人教版”和美国“加州版”为研究对象,对中美两国小学数学教科书插图进行比较研究.结果表明:人教版插图的总体数量约占加州版的一半,但是人教版插图的密度要高于加州版,并且两套教科书在插图密度上有极显著的差异.从插图的位置来看,人教版在章首图、栏目图、文中图的数量上均约占加州版的一半,但是人教版与加州版在插图位置分布方面没有显著差异.从插图的内容来看,两套教科书在插图内容的五种类型上的分布存在极显著的差异.从插图的功能来看,两套教科书在插图功能的三种类型的分布上存在极显著的差异.在本研究的基础上,提出了关于小学数学教科书插图编排的几点建议.

  • 作者

    张文宇  任乙佳 

  • 作者单位

    渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州,121013

  • 刊期

    2017年12期 PKU

  • 关键词

    中美  小学数学教科书  插图 

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