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综合馆
地理教学中高效课堂的“三境界”——以微课教学为例
  • 摘要

    高效课堂是每一位教育者都要研究的课题,本文提出地理课堂的高效教学具有三重境界,第一境界就是入情入理、无孔不入,它强调了使用现代化教学手段来丰富课堂;第二境界是求真求新、因欲而求,重点培养学生的独立思考与学习能力;第三境界就是增值增效、即为即成,要求教师在关注学生成绩的同时,更多地去关注学生的成长.

  • 作者

    焦慧元  邵英 

  • 作者单位

    秦皇岛职业技术学院,河北秦皇岛,066110/河北省唐山市教育局教研室,河北唐山,063000

  • 刊期

    2015年8期 PKU

  • 关键词

    地理教学  高效课堂  境界 

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54.174.43.27