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综合馆
身体的教育学意义
  • 摘要

    身体是教育研究的新视角,身体不是一个纯生物实体,它承载了意含丰富的社会文化意义,是心身"统一体".不同的历史时期与不同地区有不同的表征形式.西方教育语境中的身体与心灵是二元割裂的,身体是被管制的对象,是社会制度得以建立的基础.中国教育语境中的心身原本是一体的,强调道德身体:后受西方教育制度的影响,中式身体在教育上被殖民成西式身体,但其政治工具性仍具有中国特色.在"创新教育"、"创新型国家"的新语境中,以整体观和人文观来反思被遗忘、被冷落的身体,使身体得到真正的救赎,是教育之大义.

  • 作者

    谢妮  王赪  Xie Ni  Wang Cheng 

  • 作者单位

    贵州财经学院教务处,贵州贵阳,550004/江西师范大学教育学院,江西南昌,330027

  • 刊期

    2009年2期 PKU

  • 关键词

    身体  身体规训  教育研究 

参考文献
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34.204.183.113