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综合馆
"教诊改"背景下职校教学督导现状及对策——以江苏联合职业技术学院常州卫生分院为例
  • 摘要

    目前,职业学校在教学督导工作中存在着重"督"轻"导"、重形式轻内容和督导过程局限大等问题.对此,职业学校要采取建立健全教学督导制度、加强教学督导人员队伍建设、创新教学督导工作形式等对策,使教学督导成为持续提高人才培养质量的重要举措.

  • 作者

    黄晓燕 

  • 作者单位

    江苏联合职业技术学院常州卫生分院教研处 江苏常州,213002

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    职业学校  教学工作诊断与改进  教学督导 

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