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综合馆
主题情境下的活动型课堂建构
  • 摘要

    活动是开展教学的重要手段.以统编教材的教学为例,着力探讨初中道德与法治学科内容如何以主题情境为载体,通过一系列活动及结构化设计,将学生思维活动与实践活动有机结合起来,从而引导学生在具体活动的历练与思考中感悟真理力量,实现课程与活动的深度融合.

  • 作者

    骆殿兵 

  • 刊期

    2019年9期

  • 关键词

    主题情境  初中道德与法治  活动型课堂 

3.233.220.21