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综合馆
让写作的教与学真实发生——我的写作教学主张与实践
  • 摘要

    如何突破写作教学的瓶颈,一直困扰着一线语文教师.让写作教学回归生活、回归心灵、回归常识,让学生在真实而完整的过程性训练中达成写作能力的提高和写作素养的提升."六真"写作课堂的探索,让写作的教与学得以真实发生.

  • 作者

    丁卫军 

  • 作者单位

    江苏省南通市通州区育才中学,江苏南通,226300

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    写作教学  过程性  回归  真实 

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