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综合馆
打开思路 随性写作
  • 摘要

    新接手高一,笔者让学生每人准备了随笔本,希望他们随时记录生活中的动人瞬间、趣味瞬间、思索瞬间,希望他们用文字触摸往事,留下独家记忆,也为自己的写作备好素材丰富的"故事篮子".可一段时间后,笔者发现学生写下的多是生活的流水账、空泛的抒情或私人化小情绪,少有有价值的东西.那么,该怎么打开学生的思路,让他们写出随性灵动的文字呢?该如何让他们在文字中触摸到心灵和生活的美好,为寻常日子、寻常事件着上色彩呢?笔者试着对学生进行了随笔训练,效果似乎还不错.

  • 作者

    郭静娟 

  • 作者单位

    江苏省张家港高级中学,江苏张家港,215600

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    高一随笔写作  观察生活  寻找对焦  添加旁白 

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