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综合馆
基于文本特征的初中英语课外阅读指导课研究——以《Black Beauty》教学为例
  • 摘要

    随着课改的推进,中学英语课外阅读已经进入了快速发展的轨道,它不仅能提高学生的英语阅读能力,也能提升学生的综合语言能力和文化素养.抓住阅读文本的一般特征和独有特征,合理地设计文本分析方式,能够指导学生透过现象发现本质,促进学生对文本的感知和内化.通过一节初中英语阅读指导课的分析与实践,探寻课外阅读的有效教学方法.

  • 作者

    张雯媛 

  • 作者单位

    江苏省连云港市东港中学,江苏连云港,222000

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    文本特征  英语课外阅读  指导 

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3.84.186.122