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综合馆
《今生今世的证据》教学节录
  • 摘要

    师:当看到我这个陌生人站在讲台上,同学们会想些什么呢? 生:你是谁?你从哪里来?你会怎么上这堂课? 师:有好奇、有期待、有思考、会提问是优秀学习者的标志.我曾经在这里上过课,你们相信吗? 生:不相信(有人说相信). 师:2009年的9月,我就在这里上过一节阅读探究课.同学们的怀疑不是没有道理,因为你没有亲身经历过.作家刘亮程对自己经历过的事情都会产生怀疑.今天就来学习他的《今生今世的证据》.我们一边读文章,一边提问题,好不好?

  • 作者

    张春华 

  • 作者单位

    江苏省无锡市教育科学研究院 江苏无锡,214027

  • 刊期

    2017年10期

  • 关键词

    批注  问题  探究  自主阅读 

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