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综合馆
以学习者为中心进行设计
  • 摘要

    江苏省前瞻性教改实验项目“普通高中促进学生自组织学习平台的建设”实质上是以学习者为中心的学习环境设计和学习策略开发.需进一步厘清自组织学习理论内涵,优化自组织学习平台建设,探索自组织学习活动策略,以促进学生核心素养的形成.

  • 作者

    马群仁 

  • 作者单位

    江苏省盐城市教育科学研究院 江苏盐城,224002

  • 刊期

    2017年10期

  • 关键词

    自组织学习  学习者为中心  平台优化 

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