登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
让英语写作“主动”起来
  • 摘要

    写作是初中英语教学的重要组成部分.观察教学实践,发现日常教学中英语教师更多采取的方式是根据课本内容,给出框架结构,让学生根据框架写文章.这种植入式写作教学虽然直截了当,简单易学,但压抑了学生学习英语的动力,不利于学生的自我积累和表达.英语写作应当是学生提升语言理解和运用的综合素质的锻炼,如何让学生在写作教学中由被动转为主动,笔者认为可以从以下几个方面进行尝试.

  • 作者

    凌娟 

  • 作者单位

    南京市第二十九中幕府山初级中学

  • 刊期

    2017年10期

  • 关键词

    阅读  供料  活力  英语写作 

相似文献 查看更多>>
您的IP是: 54.224.91.246