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综合馆
培养学生写作想象力的实践
  • 摘要

    作文是学生综合能力的结晶,写作过程是学生观察力、联想力、想象力、表达力等能力的综合体现.其中作为“超高阶思维能力”的想象力逐渐成为作文核心素养研究的重点.写作关键能力的训练应不断彰显写作特色,在教学实践中重视培养想象力,并以此为切入口联系写作课程与实践表达.

  • 作者

    贺克春 

  • 作者单位

    江苏省常州市第一中学教研处 江苏常州,213003

  • 刊期

    2017年10期

  • 关键词

    核心素养  写作关键能力  想象力 

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