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综合馆
依托SIOP模式进行阅读教学设计——以《牛津高中英语》M5U3Reading1为例
  • 摘要

    以英语学科核心素养为指导思想,以美国SIOP模式为依托,设计高中英语阅读教学,对高中英语学科素养有一定促进作用.

  • 作者

    芦颖 

  • 作者单位

    江苏省无锡市第一中学 江苏无锡,214031

  • 刊期

    2017年10期

  • 关键词

    核心素养  SIOP模式  英语阅读  教学设计 

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