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综合馆
以"准巧活"原则优化历史教学设计
  • 摘要

    历史教学设计要实现优化,首先目标定位要准,教师要抓住核心问题,统领全局;其次教学策略的选择和制定要结合教师特点,依据学情、教学资料的构成,巧妙运用;教学活动的设计要注重生成,多元评价.

  • 作者

    俞静红 

  • 作者单位

    江苏省锡山高级中学实验学校 江苏无锡,214177

  • 刊期

    2017年5期

  • 关键词

    历史教学设计  目标定位  教学策略  教学活动 

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