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综合馆
用"铁三角"结构保持英语学习持久兴趣
  • 摘要

    如何提升初中英语的教学效率、让英语课堂充满情趣,进而激发学生的学习热情,是众多英语教师面临的问题.在英语教学过程中构建创新导入、互动课堂、分层作业的"内层铁三角"和情感教学、多彩平台、肯定鼓励的"外层铁三角",能进一步优化英语教学氛围,启迪学生思维,让英语课堂充满愉悦感和成就感,从而真正提高教学效率.

  • 作者

    孙新 

  • 作者单位

    广东省珠海市高栏港经济区南水中学 广东珠海,519000

  • 刊期

    2017年5期

  • 关键词

    "铁三角"  英语学习  学习兴趣 

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