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综合馆
现代软件工程教学研究
  • 摘要

    分析现阶段国内软件工程教育现状,总结现代软件工程教与学过程中存在的问题,并探讨其产生原因,从师生关系、学习评价体系、培养方案、自主学习以及工具学习与应用的角度,分别阐述全面构建新型软件工程教学法的五要素.最后,针对软件工程实践环节的教学,讨论实践内容设置要素,项目进度管控以及项目团队与个人关系,阐述实践环节组织教学方法.

  • 作者

    鞠小林  陈翔  邵浩然 

  • 作者单位

    南通大学计算机科学与技术学院,江苏南通226019;中国矿业大学计算机科学与技术学院,江苏徐州221116/南通大学计算机科学与技术学院,江苏南通,226019

  • 刊期

    2013年22期

  • 关键词

    现代软件工程  软件工程  教学评价体系  教学改革 

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34.204.183.113